Grundlage der Beratungen/Coachings sind die Ansätze der Systemisch-lösungsorientierten Pädagogik.

Vor der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen findet für die Eltern ein lösungsorientiertes Erstgespräch statt. Es dient der Klärung folgender Fragen:

• Welche Ziele, Wünsche haben Eltern, wofür brauchen sie Unterstützung?
  
  
• Sieht das Kind, der Jugendliche das auch so?
  
  
• Welche Wünsche haben die unterrichtenden Lehrkräfte?
  
  
• Wie unterschiedlich sehen die Lehrkräfte die sogenannten Probleme?
  
  
• Welche Schritte in die gewünschte Richtung wurden bereits getan?
  
  
• Welche Informationen scheinen aus Elternsicht für die gemeinsame Lösungsfindung besonders wichtig?
  
  
  

Das lösungsorientierte Erstgespräch gibt auch einen Einblick in die
Grundhaltungen und Methoden des Coachingprozesses.

• Kinder und Jugendliche werden als kompetente Auftraggeber gesehen
  (ohne sie "im Boot" geht wenig…)
  
  
• Sie gehen lieber zum Coaching als zur Beratung (Erwachsenen geht das
  meist auch so…)
  
  
• Sie entscheiden, an welchem Thema sie arbeiten wollen Lösungsorientiertes Lerncoaching bietet Werkzeuge an zum "Füllen des eigenen Lernwerkzeugkoffers"
  
  
• Neurodidaktik – Die Arbeitsweise des Gehirns beim Lernen
  
  
• Methoden der Pädagogischen Kinesiologie
  
  
• Neurodidaktische Bewegungsübungen – Brain-Gym ® für effektive Teamarbeit von Gehirn und Körper für Lernprozesse

• Energie Psychologie
  Dieses Meridianpunktklopfverfahren nach Fred Gallo ist sehr einfach anzuwenden. Es kann bei Versagensängsten, aggressivem Verhalten, mangelndem Selbst- bewusstsein und Motivationsproblemen zu positiven Veränderungen führen. Sind die emotionalen Blockaden aufgelöst, kann der Weg frei werden zu Selbstver- trauen sowie neuen Wahl- und Gestaltungsmöglichkeiten.